Материал № 187

Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся.

 

1. Дневник должен проверятся классным руководителем 1 раз в неделю

2. Учащиеся должны четко знать требования, которые предъявляет руководитель к ведению дневника.

 

3. Дневник ученика должен отражать результаты его учебных достижений без акцента на личные качества ученика.

4. Дневники ученика должен отражать активность участия ученика в жизни класса и результативность его участия в школьной жизни.

5. Можно предложить классным руководителям еще одно новшество, которое поможет использовать дневник в положительном смысле. В конце недели учащиеся могут подсчитывать и фиксировать количество положительных отметок за прошедшую неделю. это приятно и самим учащимся и не менее приятно родителям заглянуть в дневник ученика и увидеть достижения своего ребенка за неделю.

 

6. Дневники можно и нужно использовать для того, чтобы поддержать ученика в трудную для нег минуту жизни, чтобы своей записью искренне отметить те успехи и достижения, которые им достигнуты.

Записи в дневниках учащихся, которые делает классный руководитель, не должны быть однотипными и стандартными. Ведь учащиеся, особенно на среднем этапе обучения, очень ревностно относятся к тому, что написал учитель в дневнике, какие слова нашел, отметить его достижения, повторил ли эти слова в другом дневнике. Говоря о школьном дневнике, можно предложить несколько интересных мероприятий, связанных со школьным дневником. Во многих семьях школьные дневники являются семейной реликвией. В архивах семей находятся дневники нескольких поколений. Интересным может быть классным час «Дневникое истории», на который могут быть приглашены родители учащихся, дедушки и бабушки, которые расскажут о значимости дневника в школьной жизни в то время, когда они были детьми, поделятся интересными историями, связанными со школьными со школьным дневником. Интересным мероприятием в классе в рамках классной юморине может стать «Ода дневнике». Ребята придумывают афоризмы на слово «дневник», рассказывают фантастические истории о жизни дневника у разных владельцев, сочиняют стихи- посвящения дневнику, защищают проект дневника 21 века.

 

 

Учителям о детях

Психология крика

Письма родителям

Разработка стратегии беседы

Формирование специальной готовности учителя

Отметка — кнут, оценка — пряник

Трудная судьба школьного балла


Классному руководителю

Планирование воспитательной работы классным руководителем

Темы бесед и собраний для родителей

Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся

Классный час

Специфика работы классного руководителя, его основные функции и обязанности

Рекомендации к подготовке и проведению родительских собраний

Не хочу ходить в школу

Конфликт "ученик – учитель"

Обучение детей навыкам решения конфликтов

Так ли безобидны детские прозвища и клички

Межличностные отношения учащихся: стратегия устранения конфликта

Работа с активом класса

Индивидуальные собеседования с родителями провинившихся ребят

Родительское собрание по теме "Знаем ли мы наших детей?"

Меня это не касается

Современный классный руководитель


Молодому учителю

Методические рекомендации молодому специалисту

Памятка молодому учителю при подготовке к уроку

Как подготовить современный урок

Всё о домашнем задании

Самоанализ урока

Структура урока

Требования к уроку

Триединая цель урока

Классификация методов обучения

Памятка для составления тематического плана

Документы

Экономическое воспитание младших школьников

Дидактические требования к современному уроку

Десять секретов успешного проведения родительского собрания (памятка для педагога)

Памятка для наставника

Памятка для молодого учителя

GERASIMOVA.UCOZ.RU

Каталог статей - Библиотека учителя - Классному руководителю - Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся.

Материал № 187

Нравится