Как Хрюша готовился к празднику мужчин  

 

 

Действующие лица: Хрюша, Каркуша

Декорации и оборудование: ширма, телефон, чемодан, кукольная кроватка, стакан с водой, шапочка и шарф для Хрюши, градусник, игрушечный фонендоскоп, таблетки нарисованные «Аспирин», тазик, магнитофон, аудио кассеты с записями, коврик, столик.

Первое действие
(На ширме кукольная кроватка, коврик, на столике телефон. Хрюша спит на кровати. Звучит фонограмма с голосами птиц «Утро в лесу», Хрюша потягивается, просыпается).
Хрюша: Оооо! Как не хочется вставать, как сладко я спал (потягивается). Но надо вставать и делать утреннюю зарядку (звучит «Детский марш», Хрюша выполняет упражнения, звонит телефон, Хрюша подходит к телефону, берет трубку, за ширмой слышен голос Каркуши).перетяжка дверей кожей

  Волшебный сон  

 

 

На сцене стол, на нём телефон, рядом два стула. К микрофону выходит юноша. Он исполняет роль сына.

Сын: (зрителям) Сегодня мне приснился удивительный сон... Не знаю, в руку этот сон, или нет, но он мне очень понравился. А приснилось мне вот что...
(звучит сказочная музыка)
Сын проходит за стол и садится готовить уроки – мурлычет себе под нос: «Электрические машины... Это такие машины, которые под действием чёрт знает каких сил... начинают вращаться... Электрические машины...»
Входит отец. Он немного напуган предстоящим разговором с сыном. Постоянно оглядывается на дверь, не знает, как начать разговор.
Отец: Добрый вечер...
Сын: (отрывается от учебника) Добрый, добрый, папуля... Зайди, пожалуйста. Разговор есть.
Отец: (испугано) Какой разговор, сынок?!

  Корифей-Царевич  

 

 

Ведущий:
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, всей страны государь. Звали его…
Выходит царь и представляется:

Царь:
Тимофей Одиннадцатый.

Ведущий (продолжает):
И было у царя Тимофея три дочери на выданье, каждая со своим гонором. Первую звали...

Появляется первая дочь (пухленькая и румяная).

  А ну-ка, naрни  

 

 

В нем проверяются не только физические качества, но и смекалка, находчивость, юмор, способность ориентироваться в любой жизненной ситуации. Участники конкурса — учащиеся Х—XI классов и сборная учителей. Состав каждой команды — б человек. Конкурс проходит в школьном спортивном зале.

Приводим вариант программы конкурса. Построение команд в вестибюле. Выход и парад участников под музыкальное сопровождение. Построение. Приветствие.

Представление команд (название и девиз) и жюри соревнований.

  Спортивно игровой праздник, посвященный 23 февраля  

 

 

Оборудование: зал празднично украшен плакатами, рисунками детей на военную тему, на столе оформлена выставка военной техники (игрушки). В празднике принимают участие дети и родители.

На сцене ведущие и ученики-чтецы.

1-й ученик.
Страна моя прекрасная,
Легко любить ее.
Да здравствует, да здравствует
Отечество мое.

Звучит песня «С чего начинается Родина?»

  Смелые, ловкие, сильные, умелые  

 

 

Участники конкурса
Мальчики и папы класса.
Подготовительная работа: На собрании обсуждается конкурс, который будет проходить в ближайшую к 23 февраля субботу.
Девочки вместе с мамами заранее готовят стенную газету, посвященную мальчикам и папам класса. В день конкурса проходит жеребьевка, отдельно среди мальчиков и отдельно среди пап. По итогам жеребьевки формируются команды. Подбираются предварительно грамзаписи военных песен, песен группы «Любэ» и другие, которые являются фоном всего праздника. Перед началом состязания команды выстраиваются перед жюри, получают свои номера (можно названия), выбираются капитаны (где папа, а где и ребенок), определяется место, где будет находиться каждая команда между конкурсами. 

  Тридцать три богатыря  

 

 

Оформление зала: на стены можно поместить различные рисунки на военную тему. Это могут быть изображения действующих лиц: например, иллюстрированные сцены из былин о русских богатырях или увеличенные репродукции В.М. Васнецова, где изображены богатыри и воины, а также картины любых других художников на военную тему.

Действующие лица:
ведущий
ребята, читающие напутственные слова
богатыри — Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович
гусары
солдат и старушка
летчики и моряки, и конечно, прекрасные дамы.

Музыкальное оформление: маршевая музыка, известные мелодии военных лет, но преимущественно веселые и оптимистические по характеру.

  Новые амазонки или какие они, мужчины  

 

 

Действующие лица
Классная дама;
ученица № I;
ученица № 2;
ученица № 3;
мужчина обыкновенный.
Реквизит
3 плаката с изображением типов мужчин; большое покрывало.

«На сцене» Классная дама и 3 ученицы. К стене прикреплены плакаты. В углу под покрывалом стоит мужчина. Его задача — сохранять неподвижность практически до конца сценки.

  Турнир настоящих рыцарей  

 

 

Реквизит:
- мишень (игра «Дартс»),
- «мины» (кегли, пластиковые бутылки с водой)
- жетоны
- плакат со словом-паролем (буквы написаны заранее вразброс).

Ход состязания
Ведущий.
- Ребята! Какой праздник сегодня отмечает наша страна?
- Кого поздравляют в этот день?
- У кого из вас дедушка или бабушка воевали? Кто из них имеет награды? Были ранены?
- Знаете ли вы, в каких войсках служили ваши папы?
- Вопрос девочкам: почему сегодня поздравляют с праздником не только взрослых мужчин, но и мальчиков?