Парад последнего звонка  

 

 
(Звучит музыка. На линейку выстраиваются все классы, кроме одиннадцатого. Звучат фанфары.)
Ведущий педагог (сдает рапорт директору школы): Школа! Смир¬но! Уважаемый (И.О. директора)! Учащиеся школы к проведению праздника, посвященного «Последнему звонку», построены. Разрешите линейку начать!
Директор: Вольно! Линейку начать разрешаю. Выпускникам (на¬звание текущего) года на линейку войти.
(Звучит музыка. Фонограмма.)
Ведущий педагог: На линейку приглашаются ученики 11 класса, классный воспитатель (перечисление регалий, Ф.И.О.)
(Выпускники занимают свои места на площадке.)

Веселый и грустный последний звонок!  

 

«Звени же над детством моим уходящим,
веселый и грустный последний звонок!»

(Все начинается исполнением полонеза учащимися 11 классов. Ведущие (на всех изучаемых в школе языках - английском, немецком, французском, русском) приветствуют собравшихся.)

Ведущие. Дорогие друзья! Сегодня у нас необычайный день. Выпускники прощаются с детством! Нам и радостно, и грустно. Наш праздник чем-то напоминает строки старинных романсов, где есть место самым сильным чувствам, таким, как любовь и надежда, верность...
(Ученицы исполняют романс. Слово предоставляется директору школы.
Учащиеся 10 класса исполняют речитатив. Под их голоса на сцену медленно выходит юноша. Он играет роль А. С. Пушкина).

Царь Салтан  

 

Действующие лица: Ведущие, глашатаи, Салтан.
(Фонограмма: бьют часы, звучат фанфары.)
Ведущий 1: Слышите, бьют часы, звучат фанфары?..
Ведущий 2: Кажется, к нам на праздник едут гости.
(Выбегает глашатай со свитками.)
Глашатай 1: К вам, в Страну чудес и знаний
Царь Салтан свой держит путь!
Встретим мы царя поклоном.
Встретим колокольным звоном.
(Фонограмма колокола.)
(Входит свита с царем Салтаном. Царь садится на трон.)

В добрый час и в добрый путь  

 

(Сцена оборудована как морской «корабль», цветы, шары. Звучат позывные.)

Ведущий 1. Наполнил ветер паруса,
Попутно курсу дует в спину.
И ждут далекие места
В безбрежной океанской сини.
Бушует жизни океан,
Но есть и пирсы, и причалы,
Чтоб приставать к материкам.
Чтоб провожали и встречали.
Пусть ни грозные шторы, ни штили
Не страшат вас, ребята, ничуть -
Мы, как песню, корабль сочинили,
И на нем вы отправитесь в путь!
(С корабля слышится свисток боцмана.)
Внимание! Начать погрузку с правого борта.
Поднять грот-бром-стансель. Груз кантовать.
Подготовить брашпиль. Освободить румпель.
Привести к ветру. Отдать швартовые!
Концы не отдавать! Смотреть прямо по курсу!
(Песня «Кораблик детства».)

Коротышки из цветного города  

 

 Действующие лица:
Знайка, Незнайка, Винтик, Шпунтик, Пончик, Пилюлькин
(Музыка. На площадку выбегают все герои в «корзине», подвешен¬ной на больших воздушных шарах. Падают.)
Пончик: Наконец-то мы приземлились! И не разбились!
Пилюлькин: Все ли живы? Все здоровы? (Осматривает экипаж.) Травм нет.
(Винтик и Шпунтик осматривают корзину.)
Винтик: Повреждений нет!
Знайка (разворачивает карту): Точных сведений о том, куда мы попали, тоже нет! А все твои эксперименты, Незнайка!

Как быстро настала прощальная дата!  

 

 (Звучит вальс «Школьные годы», муз. Д. Кабалевского. Завуч читает решение педагогического совета о допуске выпускников к экзаменам. К выпускникам с напутственным словом обращаются директор школы, учителя, родители, школьники.)

Выпускник. Пришла пора проститься с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим
Признаться, нам сейчас, конечно, больно
Оставить дом, что стал для нас родным.

Планета детства твоего  

 

 (Последний звонок)

Перед началом праздника все ученики школы выстраиваются на линейку по периметру школьного двора. Звучат песни о школе, о детстве.
Фанфары.
Ведущий. Внимание, внимание!
Ведущая. О чем сегодня поют нам птицы?
Ведущий. О чем с утра прошептал ветерок?
Ведущая. Какое событие в школе случится?
Ведущий. Какой у нас праздник?
Все. Последний звонок!
Ведущая. Кто главный герой на празднике нашем?
Ведущий. Кого ждут все гости и все ученики?
Ведущая. Кому мы сегодня восторженно скажем: «Добро пожаловать...»
Все (скандируют). Выпускники! Выпускники! Выпускники!
Ведущий. Приглашаем наших выпускников во главе с их классными руководителями. 11-А класс, классный руководитель (фамилия, имя, отчество), 11-Б класс, классный руководитель
(фамилия, имя, отчество).

Пришла пора проститься с партой школьной  

 

 (Зал украшен праздничными лозунгами: «До свидания, школа!», «Счастливого пути!», «Ни пуха, ни пера на экзаменах!», а также цветами, шарами, бумажными гирляндами. Звучит фонограмма шума моря. Затем звучит первый куплет песни Ю. Антонова «Море, море».)

Ведущий. Слово «последний» у всех без исключения вызывает определенные ассоциации: расставание, грусть, добрые напутствия.. . «Последний звонок» - это, кроме того, еще и символ окончания прекрасной школьной поры. Этот праздник должен остаться в памяти выпускников на всю жизнь.

Церемония награждения премией "Последний звонок  

 

 Мы благодарим всех, кто сегодня пришел сюда поддержать наших номинантов, кто разделит радость победы с лауреатами премии «Последний звонок – 200…». Для участия в конкурсе «Последний звонок – 200…» были допущены ... чело¬век, учащихся одиннадцатых классов образовательного учреж¬дения .... Премия «Последний звонок – 200…» будет вручаться сегодня в 10 номинациях: «Лучший ученик 200…-200… учебного года», «Герой нашего времени», «Герой спорта», «Чем не пре¬зидент?», «Само совершенство», «Спортсменка. Комсомолка. Красавица», «Модники», «Милый хулиган», «Литературный гений», «Варвара Краса - длинная коса».

ЛЕТУЧИЙ КОРАБЛЬ  

 

 Действующие лица:
Царь, Забава, Иван, Полкан, Подруги Забавы - хоровод.
Ведущий: Слово предоставляется еще одному родителю, который очень хочет выступить. (Выходит царь.)
Царь: Я царь Тридевятого царства, Тридесятого государства. Одиннадцать лет назад я отправил сюда учиться свою дочь Забаву и вот сегодня я хочу обнять ее и поздравить с успешным окончанием учебы. Забава!