| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
сценариев: 1647
материалов: 3024 |
|
В разделе материалов: 289
Показано материалов: 41-50 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 ... 28 29 » |
Классный час на тему "Я в ответе за себя и других"
Тема классного часа и его содержание должны стать известными ребятам только в процессе его проведения. Важен эффект неожиданности.
Наилучшим представляется вариант проведения этого мероприятия совместно с социальным педагогом: присутствие нескольких взрослых настраивает ребят на серьезные размышления и ведет к осознанию ответственности за свои шаги в жизни.
Тон разговора должен быть выдержанный, уважительный, но с внутренним эмоциональным накалом. В этом мероприятии классный руководитель должен выразить свое отношение к конфликту. |
Меня это не касается
Классному руководителю необходимо умение выявлять конфликтные ситуации, анализировать их, а затем – что является самым сложным – вместе с детьми, родителями, педагогами урегулировать их таким образом, чтобы ликвидировать "почву" для возобновления или повторения подобной негативной ситуации. Здесь просто необходимы научные знания, а также простые житейские мудрость и опыт. Но очень часто решения "сердцем" дают лучшие результаты, чем решения, построенные на строго научных теориях и подходах. |
Анкета "Современный классный руководитель"
Для успешной работы методического объединения классных руководителей необходимо понять, какие существуют проблемы у этих педагогических работников, и кто поможет их решить. |
Классный час
"Основы законодательства в области трудового права"
Цели:
расширение ваших правовых знаний в области трудовых отношений;
ознакомление с разнообразием законов РФ, регулирующих отношения в области труда;
разъяснение понятий: трудоустройство, трудовой договор, трудовая книжка, испытательный срок, время отдыха, увольнение и т. д. |
Анкеты и памятки к классному часу
"Агрессия и насилие в мире взрослых и детей"
Тесты и анкеты для учащихся, родителей. Анкеты и памятки к классному часу. Рекомендации по проведению анкетирования. |
Урок внеклассного чтения
"Сказки Ганса Христиана Андерсена"
Цели урока:
- дидактические: обобщение и систематизация знания сказок Г. Х. Андерсена; проверка умения анализировать характеры героев, определять главную мысль произведения; самостоятельное изучение сказок Г. Х. Андерсена, анализ характеров главных героев, определение главной мысли;
- воспитательные: на примерах героев сказок Г. Х. Андерсена воспитывать доброту, смелость, желание и умение совершать добрые поступки; учить взаимовыручке, формировать умение работать в коллективе;
- развивающие: посредством различных видов искусства развивать в детях чувство прекрасного, умение ценить настоящую красоту.
|
Классный час "Новогодний классный час"
Новогодние праздники в школе обычно сопровождаются сказочным представлением для учащихся младших классов и праздничным концертом для учителей и учащихся средней и старшей школы. Однако каждому ребенку хочется получить персональное поздравление. Сделать это в рамках школы довольно сложно. Но каждый классный руководитель вполне может поздравить своих учеников самостоятельно. |
Классный час "Что такое настоящая дружба?"
Форма проведения – деловая игра.
Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. |
Классный час для старшеклассников "Вирус сквернословия"
Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика "телесного низа" и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова "скверна".
|
Классный час "Александр Невский"
Цели:
1) Познакомить с легендарной личностью Александра Невского
2) Продолжить формирование и закрепление первоначального интереса к своей Родине, к историческим корням и традициям Отечества
3) Воспитывать чувство любви и уважения к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям российского народа |
|
 Опрос
|
Набираем модераторов на форум. Заявки и идеи на Email
По результатам голосования
ФОРУМУ БЫТЬ!!! 30.01.11 Примите активное участие на форуме !!!
|
Анекдоты |
***
На уроке гигиены учительница рассказывает о том, как вредно целовать животных:
- Кто может привести пример:
- Я могу, - отвечает девочка, - моя тетя Клава имела привычку целовать свою собаку:
- Ну и что произошло:
- Собака издохла
***
Учительница спрашивает учеников:
- Какая личность, с которой вы столкнулись в течение учебного года, потрясла вас сильнее всего?
- Меня - Наполеон.
- Меня - Александр Македонский.
- Меня - Петр Первый.
- А меня, - отвечает Вовочка, - мой отец, когда увидел мой табель за первое полугодие.
|
Вопросы |
 Древние цивилизации Древние евреи и Ветхий Завет
Полное описание жизни и деятельности этого человека очень обширно, а самое краткое заключено в его имени. Оно гласит: «Вышедший из воды, перешедший через огонь, пришедший к Богу». Назовите имя.
ОтветМоисей (найден в воде, духовное крещение прошло через войны, первым призван Богом в свои пророки). Древние цивилизации Крито-минойская цивилизация
Название этого дворца, вероятнее всего, произошло от слова «лабрис» — священная двойная секира означала символ власти. Так считали греки, не верящие в чудеса. Под каким названием дворцовый комплекс вошел в историю?
ОтветЛабиринт (имел общую площадь 16000 м2 и более |
Загадки |
Загадки Школа
Белый камешек растаял, на доске следы оставил.
ОтветМел. Загадки Школа
По черному белым пишут то и дело. потрут тряпицей — чиста страница.
ОтветДоска и мел. |
 Поздравляем с днём рождения:
|
Машуня(32), potushka(48), kozmogu(47), lessea(40), alexey78953(38), DocLektor(43), liaton2(53), ЮлияГрид(48), nastyurmort(34), Rugo89(31), minnigaleevaa(35) |
|
Поздравляем с днём рождения: