Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
сценариев: 1647
материалов: 3024 |
|
В разделе материалов: 289 Показано материалов: 41-50 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 ... 28 29 » |
Классный час на тему "Я в ответе за себя и других"
Тема классного часа и его содержание должны стать известными ребятам только в процессе его проведения. Важен эффект неожиданности.
Наилучшим представляется вариант проведения этого мероприятия совместно с социальным педагогом: присутствие нескольких взрослых настраивает ребят на серьезные размышления и ведет к осознанию ответственности за свои шаги в жизни.
Тон разговора должен быть выдержанный, уважительный, но с внутренним эмоциональным накалом. В этом мероприятии классный руководитель должен выразить свое отношение к конфликту. |
Меня это не касается
Классному руководителю необходимо умение выявлять конфликтные ситуации, анализировать их, а затем – что является самым сложным – вместе с детьми, родителями, педагогами урегулировать их таким образом, чтобы ликвидировать "почву" для возобновления или повторения подобной негативной ситуации. Здесь просто необходимы научные знания, а также простые житейские мудрость и опыт. Но очень часто решения "сердцем" дают лучшие результаты, чем решения, построенные на строго научных теориях и подходах. |
Анкета "Современный классный руководитель"
Для успешной работы методического объединения классных руководителей необходимо понять, какие существуют проблемы у этих педагогических работников, и кто поможет их решить. |
Классный час
"Основы законодательства в области трудового права"
Цели:
расширение ваших правовых знаний в области трудовых отношений;
ознакомление с разнообразием законов РФ, регулирующих отношения в области труда;
разъяснение понятий: трудоустройство, трудовой договор, трудовая книжка, испытательный срок, время отдыха, увольнение и т. д. |
Анкеты и памятки к классному часу
"Агрессия и насилие в мире взрослых и детей"
Тесты и анкеты для учащихся, родителей. Анкеты и памятки к классному часу. Рекомендации по проведению анкетирования. |
Урок внеклассного чтения
"Сказки Ганса Христиана Андерсена"
Цели урока:
- дидактические: обобщение и систематизация знания сказок Г. Х. Андерсена; проверка умения анализировать характеры героев, определять главную мысль произведения; самостоятельное изучение сказок Г. Х. Андерсена, анализ характеров главных героев, определение главной мысли;
- воспитательные: на примерах героев сказок Г. Х. Андерсена воспитывать доброту, смелость, желание и умение совершать добрые поступки; учить взаимовыручке, формировать умение работать в коллективе;
- развивающие: посредством различных видов искусства развивать в детях чувство прекрасного, умение ценить настоящую красоту.
|
Классный час "Новогодний классный час"
Новогодние праздники в школе обычно сопровождаются сказочным представлением для учащихся младших классов и праздничным концертом для учителей и учащихся средней и старшей школы. Однако каждому ребенку хочется получить персональное поздравление. Сделать это в рамках школы довольно сложно. Но каждый классный руководитель вполне может поздравить своих учеников самостоятельно. |
Классный час "Что такое настоящая дружба?"
Форма проведения – деловая игра.
Цель – воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. |
Классный час для старшеклассников "Вирус сквернословия"
Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика "телесного низа" и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова "скверна". |
Классный час "Александр Невский"
Цели:
1) Познакомить с легендарной личностью Александра Невского 2) Продолжить формирование и закрепление первоначального интереса к своей Родине, к историческим корням и традициям Отечества 3) Воспитывать чувство любви и уважения к прошлым поколениям, выдающимся историческим деятелям российского народа |
|
Опрос |
Набираем модераторов на форум. Заявки и идеи на Email
По результатам голосования
ФОРУМУ БЫТЬ!!! 30.01.11 Примите активное участие на форуме !!!
|
Анекдоты |
*** - Наш преподаватель физики разговаривает сам с собой. - Наш тоже, только он этого не понимает. Он думает, что мы его слушаем...
*** Один учитель жалуется другому: - Ну и класс мне попал тупой. Объясняю им теорему - не понимают. Второй раз объясняю - не понимают. Третий раз объясняю - сам понял, а они все равно не понимают...
|
Вопросы |
Древние цивилизации Майя На рисунках ольмеков и майя часто изображался культовый атрибут мудрости, который совсем не был присущ этим племенам (так же, как и египтянам), а скорее характерен для азиатских и европейских народов. Что же у всех них символизировало мудрость? ОтветБорода Великие именаВ августе 1721г. подписанием Ништадтского мира закончилась Северная война со Швецией. Россия получила весь Финский залив от Выборга до Риги. С этого времени титул государя звучал так: Божией милостью, мы, Петр I, император и самодержец Всероссийский. Праздник победы превратился в невиданное народное гуляние. Но больше всего людей в Петербурге столпилось возле двух фонтанов. Чем же они привлекли? ОтветИз них непрерывным потоком текло белое и красное вино. |
Загадки |
Загадки Школа Белое поле, черное семя, кто его сеет, тот разумеет. ОтветТетрадь и ручка. Загадки Школа Свою косичку без опаски она обмакивает в краски. потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. ОтветКисточка. |
Поздравляем с днём рождения: |
Ангелочек(49), солнышко(29), Polinatitova(52), Indiraaa(70), karinka_vani_lee_nka(32), julia(38), bsa(69), kisulya(53), Олисия(47), tatjanabutova(71), Sunshine(26), лиман(64), sergo(71), tsaplya(65), isakowawb(64) |
|