Материал № 1501

 родительское собрание на тему Родительские собрания на тему скачать родительское собрание сценарий родительского собрания родительское собрание в 9-м классе

 

Анкеты для изучения отношений между педагогами и родителями

 

 

Анкета "Выявление степени доверия родителей школе"

Уважаемые родители! Администрация школы просит вас ответить на следующие вопросы. Ваши ответы помогут установлению взаимопонимания и доверия между школой и родительской общественностью в процессе воспитания наших учеников – ваших детей.

1. Нравится ли вам наша школа?

• Да.
• Не совсем.
• Нет.

2. Доверяете ли вы классному руководителю вашего сына или дочери?

• Да.  
•  Не совсем.  
•  Нет.

3. Какие отношения преобладают между учителями и родителями в нашей школе?

• Доброжелательные.
• Равнодушные.
• Неприязненные.
• Конфликтные.

4. Совпадают ли педагогические требования к вашему ребенку у вас и у педагогов школы?

• Да. 
• Не совсем.
• Нет.

5. Был ли классный руководитель или кто-то из учителей у вас дома в текущем году?

• Да. 
• Нет.

6. Если кто-то из педагогов был у вас дома, то какова была цель визита?

__________________________________________________________________________________________________________

7. Какова была обстановка в семье непосредственно после визита классного руководителя?

• Спокойная беседа родителя с ребенком.
• Ребенка похвалили.
• Ребенка отругали.
• Ребенка наказали.
• Конфликт между родителями.

8. Посещаете ли вы родительские собрания в школе?

• Регулярно.   
• Иногда. 
• Нет.

Если не посещаете, то почему?

__________________________________________________________________________________________________________ 

9. Помогают ли вам родительские собрания в воспитании вашего ребенка?

• Да.     
•  Не совсем.    
•  Нет.

10. Какие особенности в характере и поведении вашего ребенка вас больше всего волнуют?           

11. Назовите 3–4 личностных и профессиональных качества учителя, которые, с вашей точки зрения, являются основными для его высокого авторитета среди учащихся и родителей:

__________________________________________________________________________________________________________

Примечание: Подписывать анкету не обязательно. Если по каким-либо причинам вы не хотите передавать анкету через своего ребенка, то можете передать ее лично учителю.

Анкета "Общественная оценка и поддержка школы родителями"

Уважаемые родители! Администрация школы просит вас ответить на следующие вопросы. Ваши ответы помогут в организации совместной работы родительского комитета и школы по воспитанию учащихся.

1. Какие качества личности должна воспитывать школа? Отметьте одно–три качества:

• самостоятельность;
• способность к интеллектуальному саморазвитию;
• уважительность;
• коммуникабельность;
• доброта;
• трудолюбие;
• честность;
• целеустремленность;
• ответственность;
• дисциплинированность;
• гуманность;
• милосердие;
• любознательность;
• объективность;
• другое____________________________________________________________________________________________________

2. К чему должна подготовить школа вашего ребенка? Расставьте в порядке убывания значимости: 1 – самое значимое и т. д.:

• к продолжению образования;
• к трудовой жизни;
• к самостоятельной деловой жизни;
• к семейной жизни;
• к профессиональной карьере;
• к общественно-политической деятельности;
• к жизни по общепринятым нормам морали и нравственности;
• к бережному отношению к своему здоровью;
• к сотрудничеству с другими людьми;
• другое_____________________________________________________________________________________________________.

3. Какое жизненное правило, на ваш взгляд, должен усвоить ребенок, входя во взрослую жизнь?Отметьте одно–три правила:

• быть самостоятельным;
• быть всегда порядочным;
• уметь брать ответственность на себя;
• быть справедливым;
• надеяться только на себя;
• быть уверенным в себе;
• образование можно купить;
• быть внимательным к людям;
• за все надо платить;
• трудности впереди;
• были бы связи, остальное купишь;
• выход всегда есть;
• честность – вершина добродетели;
• ничего не дается даром;
• другое_____________________________________________________________________________________________________.

4. В какой степени школа решает следующие проблемы:

Проблемы	Хорошо	Частично	Не решает
1. Обеспечивает высокое качество знаний
2. Предлагает различные программы дополнительного образования
3. Четко организует жизнь детей в школе
4. Бережно относится к ребенку
5. Учитывает запросы и интересы детей
6. Уделяет большое внимание формированию инициативы и самостоятельности детей
7. Способствует развитию дружеских, товарищеских отношений между учащимися
8. Участвует в общественной жизни округа (района, села)

5. Как складываются ваши отношения с педагогическим коллективом школы?

Педагогический коллектив	Доброжелательно	Нейтрально	Напряженно
Классный руководитель
Учителя-предметники
Администрация школы

6. Как вы ощущаете себя в школе? Выберите один вариант или допишите свой:

• партнером;
• зависимым человеком;
• влиятельным человеком;
• другое_____________________________________________________________________________________________________.

7. Если вы оказываете помощь школе, то укажите, в какой форме:

• в организации отдельных культурных и спортивных мероприятий;
• в работе попечительского совета;
• в руководстве кружком или секцией;
• в посильном финансировании некоторых мероприятий;
• в обеспечении учебными пособиями, книгами;
• в работе родительского комитета класса;
• в хозяйственных вопросах;
• другое______________________________________________________________________________________________________

 8. Готовы ли вы участвовать в создании программы развития школы?

• Да. 
• Нет.

9. Скажите, что вы вкладываете в понятие "хорошая школа"?______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

Анкета "Семья и школа как партнеры"

1. Какие вопросы жизни ребенка должны обсуждаться совместно родителями и ребенком? 

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

2. В решении каких семейных вопросов, на ваш взгляд, должна участвовать школа ?

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Каковы, на ваш взгляд, обязанности родителей по отношению к школе?

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

4. Влияете ли вы на решения, принимаемые классным руководителем, учителями, администрацией школы? Как бы хотели влиять?

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие способы представления информации используются в школе? Ваши предложения:    

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

6. Как школа может помочь родителям в решении возникших у ребенка проблем?    

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие проблемы в первую очередь надо обсуждать на родительских собраниях?  

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

8. Как реально вы можете участвовать в жизни школы?   

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

 
..................................

 

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ  СЦЕНАРИИ   ПЕСНИ  ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ  АФОРИЗМЫ И ЦИТАТЫ  ВИКТОРИНЫ  ИГРЫ И КОНКУРСЫ  АНИМАЦИИ, ШАБЛОНЫ

 

 

классный руководитель родительское собрание на тему Родительские собрания на тему скачать родительское собрание  сценарий родительского собрания родительское собрание в 9-м классе

GERASIMOVA.UCOZ.RU

Каталог статей - Библиотека учителя - Родительские собрания - Анкеты для изучения отношений между педагогами и родителями

Материал № 1501

Нравится