Среда, 18.02.26, 02:28
Приветствую Вас Гость | RSS

ГЛАВНАЯ  ГОСТЕВАЯ  САЙТЫ  ФОРУМ  СВЯЗЬ  СТАТЬИ  ДЕТЯМ  ВИДЕО  ОНЛАЙН ИГРЫ  ФОТО  ТЕСТЫ  FAQ
Форма входа
Меню сайта
     Детский сад
     Детский портал
     Учительский портал
     Библиотека учителя
     Родительское собрание
     Классный час
     Учителю
     Программы
     Афоризмы и цитаты
     Игры и конкурсы
     Поздравления
     Сценарии
     Викторины
     Пословицы
     Потешки
     Загадки
     Сказки
     Басни
     Стихи
     Песни
     Песни - переделки
     Факты, истории
     Тосты
     ГДЗ
     Города России
     Пришкольный лагерь
     Сочинения 9 класс
     Сочинения 10 класс
     Театральная читка
     Детские раскраски
     Детские книги WinRAR
     Детские песенки mp3
     Аудио-сказки mp3
     Аудио-басни mp3
     Игры-скачать, онлайн
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


сценариев: 1647
материалов: 3024
ПРИНТЕР
Главная » Статьи » Библиотека учителя » Уроки английского

Школа [3] Пришкольный лагерь [13] Учитель года 2010 [6]
Молодому учителю [11] Учителям о детях [6] Готовим праздник [61]
Классный час [64] Классному руководителю [22] Родительские собрания [25]
Методическая работа [16] Документы [7] Уроки английского [39]
Ссылки "English" [12] Символика Краснодарского края [3] ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ [3]

Word-formation - Словообразование.


Источник:

Цвет фона: Шрифт:

Материал № 133

Словообразование :
Суффикс "ER"(эр) - это суффикс, который присоединяется к глаголам для образования имён существительных, обозначающих действующее лицо. Если глагол оканчивается на немое "E", то она исчезает.
Если последние три буквы идут так : согласная - гласная - согласная, то последняя буква удваивается :

To swim - swimmer   =   плавать - пловец.
To read - reader   =   читать - читатель.
To teach - teacher   =   обучать - учитель.
To make - maker   =   создавать - создатель.
To build - builder   =   строить - строитель.
To bomb - bomber   =   бомбить - бомбардировщик.

В некоторых случаях, обычно когда слово оканчивается на "t" используется суффикс "or" :
To inspect - inspector   =   инспектировать - инспектор.
To edit - editor   =   редактировать - редактор.
To construct - constructor   =   строить/ сооружать - строитель/ конструктор.

Словообразование :
Суффикс "ly"(ли) образует наречие от прилагательных :
Usual - usually   =   обычный - обычно.
Quick - quickly   =   быстрый - быстро.
Close - closely   =   близкий - близко.
Bad - badly   =   плохой - плохо.
Peaceful - peacefully   =   мирный - мирно.
Cheap - cheaply   =   дешёвый - дёшево.
Frank - frankly   =   откровенный - откровенно.

Словообразование :
"Ion" - суффикс, который образует существительное от глагола :
Если на конце глагола стоит "T", то это сочетание произносится как "шн", если после "T" идёт "E", то она исчезает :
To dictate - dictation   =   диктовать - диктант.
To communicate - communication   =   общаться - связь.
To dedicate - dedication   =   посвящать - посвящение.
To hesitate - hesitation   =   колебаться - колебание.
To infect - infection   =   заражать - заражение.

Если на конце глагола стоит "S" или "D", то это сочетание произносится как "жн" : если после "S" или "D" идёт "E", то она исчезает :
To revise - revision   =   повторять - повторение.
To conclude - conclusion   =   заключить - заключение.
To exclude - exclusion   =   исключать - исключение.
To invade - invasion   =   вторгаться - вторжение.

Словообразование :
"ABLE"(эйбл) - образует прилагательные от глаголов и существительных :
To comfort - comfortable   =   сделать комфортабельным - комфортабельный.
To excuse - excusable   =   извинить - простительный.
To respect - respectable   =   уважать - почётный.
To use - usable   =   использовать - годный к употреблению.
Reason - reasonable   =   причина/ основание - разумный/ основательный.

Словообразование :
"AL"(эл) - Суффикс, который образует прилагательное от существительного :
Center - central   =   центр - центральный.
Addition - additional   =   дополнение - дополненный.
Tradition - traditional   =   традиция - традиционный.

Словообразование :
"LESS"(лэс) - Суффикс, который образует прилагательное от существительного. Основное значение - отсутствие чего-либо или какого-либо качества :
End - endless   =   конец - бесконечный.
Child - childless   =   ребёнок - бездетный.
Care - careless   =   забота - беззаботный(небрежный).
Help - helpless   =   помощь - беспомощный.

Словообразование :
Un, in, im, il, ir = Префиксы прилагательных и существительных, основным значением которых является отрицание или отсутствие того, что выражается в слове :
Usual - unusual   =   обычный - необычный.
Definite - indefinite   =   определённый - неопределённый.
Possible - impossible   =   возможный - невозможный.
Legal - illegal   =   легальный - нелегальный.
Regular - irregular   =   регулярный - нерегулярный.



GERASIMOVA.UCOZ.RU

Каталог статей - Библиотека учителя - Уроки английского - Word-formation - Словообразование.

Материал № 133


Нравится

Похожие материалы

Категория: Уроки английского | Добавил: ANG (30.09.09)
Просмотров: 1229 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

ПРАЗДНИКИ

              Новый год
              Рождество
              День св. Валентина
              23 февраля
              8 марта
              Пасха
              Масленица
              1 апреля
              9 мая
              вечер старшеклассников
              Последний звонок
              Выпускной вечер
              1 сентября
              Школа
              День учителя
              День рождения
              Детский праздник
              Юбилей
              КВН
              Студенты
              Свадьба
              Православные
              Разные

Опрос


Набираем модераторов на форум. Заявки и идеи на Email

По результатам голосования

ФОРУМУ БЫТЬ!!!

30.01.11
Примите активное участие на форуме !!!


Анекдоты



***
В ногу с прогрессом:
С нового учебного года в Урюпинской средней школе нет классных досок: на каждой парте -- дисплей. Единственное неудобство: невсе ученики, уходя на перемену, стирают тряпочкой мел с экрана.

***
Учитель говорит школьнику:
- Завтра пусть придет в школу твой дедушка!
- Вы хотите сказать - отец?
- Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в твоих домашних заданиях....


Вопросы

Древние цивилизации
Финикия
Поселения, основанные когда-то финикийцами на берегах Средиземного моря, хранят о них память до сих пор. Так, Еиспалис на Пиренеях превратился в Севилью, Малакка — в Малагу, Гадес — в Кадикс. А какое название носит теперь бывший финикийский Панормос?
ОтветПалермо.

Древние цивилизации
Древние евреи и Ветхий Завет
Вавилонский царь Хаммурапи стремился убедить своих подданных, что верховную власть дал ему всемогущий бог Мардук, который, согласно вавилонскому мифу, сражался против чудовища — богини хаоса Тиамат, напоминавшей великого дракона. Иудеи, прожившие в вавилонском плену около шестидесяти лет, заимствовали из культуры Вавилона и других стран Месопотамии некоторые традиции, в том числе и мифологические сюжеты. Под какими именами мы можем узнать в Ветхом Завете упомянутых персонажей?
ОтветМардук - Иегова (Яхве), Тиамат = Левиафан (христианская традиция переименовала Мардука в святого Георгия, а Тиамат — в дракона).


Загадки

Загадки
Школа
То я в клетку, то в линейку. написать по ним сумей-ка! можешь и нарисовать... что такое я?
ОтветТетрадь.

Загадки
Школа
Такая водица только для грамотных годится.
ОтветЧернила.

Поздравляем с днём рождения:

 
 


 
 
 
 
GERASIMOVA.UCOZ.RU »