| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
сценариев: 1647
материалов: 3024 |
|
В разделе материалов: 1569 Показано материалов: 231-240 |
Страницы: « 1 2 ... 22 23 24 25 26 ... 156 157 » |
Для участия в программе приглашаются от 6 до 10 пар (в каждой паре - ребёнок и мама). Место проведения - актовый зал или класс. ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМЫХ АТРИБУТОВ: - нагрудные карточки с номером участника (для ребёнка и мамы); - ручки и бумага; - чистые расчёски, ленты (приблизительно одинаковые по размеру и качеству); - листы ватмана (формат А3) и фломастеры; - комплекты карточек с буквами А, Б, В и Г для каждой команды; - маски-цилиндры с нарисованными на них лицами и приклеенными волосами из бумаги или верёвок, но без прорезей для глаз, то есть цилиндр заменяет повязку на глаза, сквозь которую ничего не видно (цилиндр должен быть достаточно большого размера, чтобы свободно надевался на голову, не испортив причёску мамы-участницы, и стоял на плечах); - для каждой команды - пачки газет и журналов, ножницы, клей, клеящая лента, иголки, скрепки, верёвочки. |
Действующие лица: Ведущий 1-й ребенок 2-й ребенок 3-й ребенок Мама Красная Шапочка Бабушка Большой Волк Маленький Волк 4 бабочки 1-я нянька 2-я нянька Малыш Дети |
Дети под музыку входят в празднично украшенный зал и рассаживаются на стульчики. Ведущий. В марте есть такой денек С цифрой, словно кренделек. Кто из вас, ребята, знает, Цифра что обозначает? Дети хором скажут нам: |
Место действия: "Музей искусства". Действующие лица: "Амазонка", "Мадонна с младенцем", "Даная", "Афродита", "Джоконда", музейный сторож, ведущий. |
Действующие лица: Роли исполняют взрослые: Ведущий Солнышко Роли исполняют дети: Лучики |
Адам. За что, Господи? Господи, за что? Разве я не был твоим самым любимым Адамом? Разве я плохо ухаживал за твоим домашним скотом? Разве во всем Эдеме была хоть какая-нибудь тварь, которая бы не любила меня?! Господь, ты не прав!!! Пожалей заблудшего сына своего, прими назад, в свои отцовские объятия! Не виноват я! Она сама пришла!!! |
Действующие лица Роза. Тюльпан. Мимоза. Колокольчик. Лилия. Одуванчик. Фиалка. Василек. Ромашка. Цветик-семицветик. |
Этот праздник сложно назвать вечеринкой, потому что празднуется в течение всего дня. Можно заранее подготовить правила, написанные на большом плакате, по которым семья будет жить в течение этого дня. Права и обязанности мамы. Воспрещается: |
Раннее утро 8 марта. Даже если вы редкостный любитель поспать, в это утро вы просто обязаны встать пораньше. Для начала два слова об оформлении интерьера. Все должно утопать в цветах, это вскружит голову любой Фее и Королеве. И еще: развесьте кругом рукописные плакатики (это трогательнее, чем просто открытки) поздравительного содержания (можете воспользоваться нашими поздравлениями, которые представлены ниже в соответствующей главе). А в опочивальне Королевы можно повесить плакат <С добрым утром!>, можно рукописный на бумаге, можно выложенный из цветов, например из веточек мимоз. А еще надо на ниточках развесить звезды и солнце, например, вырезанные из картона и обклеенные фольгой (а на <солнце> можно осторожно приклеить маленькую фотографию вашей Королевы). |
Выходят двое ведущих: Урмас Отт и Валдис Пельш. Урмас Отт (говорит с латышским акцентом): Здравствуйте друзья, (обращается к Пельшу) здравствуй, уважаемый коллега. Сегодня прекрасный день. На улице весна. Валдис Пельш: И сегодня рубль равен аравийскому тугрику. УРМАС ОТТ: Дорогой Валдис причем здесь рубль? ВАЛДИС ПЕЛЬШ: Угадай с трех раз. |
|
Опрос
|
Набираем модераторов на форум. Заявки и идеи на Email
По результатам голосования
ФОРУМУ БЫТЬ!!! 30.01.11 Примите активное участие на форуме !!!
|
Анекдоты
|
*** Учительница встречает бывшего ученика: - Ну и чем ты теперь занимаешься? - Метеорологией. - М-да… А ведь был такой честный, правдолюбивый мальчик.
*** Один учитель жалуется другому: - Ну и класс мне попал тупой. Объясняю им теорему - не понимают. Второй раз объясняю - не понимают. Третий раз объясняю - сам понял, а они все равно не понимают...
|
Вопросы
|
Древние цивилизации Дравиды и арии Древнеиранские племена (мидийцы, персы, бактрии), борясь против Ассирии, использовали ее же приемы и технику. В сфере цивилизации, искусства, управления они также лишь подражали соседям. Единственное свидетельство своей оригинальности принесли выходцы из Ирана в 7— 10 вв. Это были поклонники зороастризма, бежавшие в Индию после завоевания Ирана арабами. Потомки этих переселенцев называются парсами. Что они принесли с собой, если собиралось это с первой половины 1-го тысячелетия? ОтветАвеста (собрание священных книг зороастризма; в переводе означает то же, что и веды, т.е. знание). Древние цивилизации Древний Рим В 100 г. н. э. Рим насчитывал 1 млн жителей. Юлий Фронтин (городской уполномоченный по воде) установил, что на душу населения тратится до 300 галлонов воды в день (английский галлон равен 4,546 дм3), из них менее 50% потребляют дома, а остальное — императорский дворец, служебные здания и... Назовите этих расточителей. ОтветФонтаны |
Загадки
|
Загадки Школа Сели на страничке тридцать три синички. сели рядом — не молчат, нам загадки говорят. ОтветБуквы. Загадки Школа Если ты его отточишь — нарисуешь все, что хочешь! солнце, море, горы, пляж. что же это? ОтветКарандаш. |
Поздравляем с днём рождения:
|
|
|